TEMA 3 - Las alternativas de energía: La energía solar

° Necesitamos energía para muchos razones. Cuando despertamos en la mañana, necesitamos energía para arreglarse: lavarse, ducharse, afeitarse. Entonces, usamos energía cuando nos desayunamos: el refrigerador, la estufa, el horno, el horno microondas y más. Luego, cuando llegamos en nuestras casas, miramos el televisión y encendemos el aire acondicionado o la calefacción. Sí, como puede ver, hay muchos razones por qué necesitamos la energía en nuestras vidas todos los días.

° El problema global ahora con la energía es el hecho que energía está reduciendo mucho todos los días. También, hay mucho contaminación de las casas verdes (invernadero - greenhouse). De los invernaderos, hay gasolinas y otros contaminaciones. Además, las gasolinas de los invernaderos causan (Global Warming). Sí, es un hecho científico. //

1. Las energías alternativas sirven muchas ventajas. La eólica, la solar y la de las mareas sirven muchas opciones que podemos usar en nuestras vidas. Para la solar, voy a explicar más en un otro párrafo. Al contrario, la de las mareas, sí, es diferente, pero es una buena opción porque no hay mucha contaminación y están limpias e inagotables. En California, hay muchos (Wind mills), sí en Daejeon también.

2. Medidas concretas tomaría para mantener limpio nuestro planeta son teniendo reciclar y reducí la contaminación.

3. Busca la respuesta correcta y discute con tus compañeros por qué la has
elegido.

3.1 Con la energía solar se puede producir…

(c) Calor, refrigeración y electricidad

3.2. La energía solar…
(b) No es constante: sufre variaciones.

3.3. Se puede obtener electricidad…
(b) Con las llamadas energías solar termoeléctrica y solar fotovoltaica.

3.4. España.
(b) Tiene importantes planes de futuro para la implantación de energía solar.

4. Resuelve este crucigrama.

HORIZONTALES
1. Nombre que recibe la energía que produce el viento - eólico
3. Así se llama la energía que produce el sol - solar
5. Llamamos así a las energías que mantienen un flujo continuo, que se renuevan constantemente - renovable
7. Lugar en que está instalada la planta de energía solar más grande de Europa - tabernas
9. Placa solar que sirve para obtener agua caliente y calefacción - térmica

VERTICALES
4. Que no se acaba nunca - inagotable
6. Al revés: a la energía que produce el mar se le llama energía mareomotriz o, más comúnmente, de las … - saeram
8. Al revés: planeta que influye en los flujos de las mareas - anul

5. Por parejas, haced hipótesis sobre lo que quieren decir estos modismos; luego, buscad en un diccionario su significado.

5.1. Ser un sol - estar una persona con much energía y estar muy felíz
5.2. Arrimarse al sol que más calienta - Busca para el razón que está más correcto a tú.
5.3. No dejar ni a sol ni a sombra - Seguir alguien mucho todo el día
5.4. Meter a alguien donde no vea el
sol - estar muy mal y tiene control
5.5. Trabajar de sol a sol (o de sol a
sombra) - trabajar mucho y todos los días

° ¡La energía solar ES una opción posible! Sí, pienso que la energía solar es una opción porque no hay contaminación si (factories) no tienen contaminación como gasolinas o más. En Daejeon, mucha gente usa la energía solar. Hay un plato grande para la energía solar antes de (Expo Bridge) para la gente quién usarlo. También, por lo que la energía solar es posible, no hay mucha contaminación. Sí ¨el sol es una fuente de energía natural¨ entonces, pienso que en mi mente que Dios da el sol a nosotros, debemos usarlo :] ¿Aunque la energía solar es más cara que la de las mareas o la energía eólica, es mejor que no hay contaminaciones o destrucciones en nuestro mundo, no?

TEMA 1 - La vida sana y una extensión

Completa las actividades 1-5
En el cuarto (4) paso, contesta las preguntas de "La alimentación" y "Cuidado y respeto por el medio ambiente" a lo menos (at least). Son estas respuestas del cuarto paso que necesitas escribir en tu blog para una de tus entradas (entries).

1. En columnas diferentes anota todo lo que se te ocurra en relación con la “vida sana” y con la “vida no sana”.

• A veces dormí temprano para un buen día el siguiente. Pero, cuando vivo un vida no sana, no duermo temprano, entonces estoy muy, muy cansada el día siguiente. :(


• Sabe es importante que mantenar una dieta balanceada para estar saludable pero, pienso que no mantenarlo. ¡Es muy horrible, necesito tener unas alimentaciónes!


• También, necesito come muchos partes de La Pirámide de los Alimentos pero está muy dificíl porque a veces quiero comer comida qué quiero (hehehe).


• Al contrario, para el bienestar, cuando puedo, intento (i try) despertarme temprano. Es bueno que duermo temprano y despertarme temprano también.


• Para tener la energía y mantenerse sana, entrenarme y estirarme para el atletismo. Pero, durante este verano, no tuve mucho tiempo para correr. Debo hacer ejercicio mucho

TEXTO
2. Lee el texto y subraya aquellas palabras que desconozcas.
después en un diccionario o pregunta a tu profesor.

Parece - it seems
Refieren - they refer
Sueldo - salary
Dada - given
Claves - keys
Podría - would be able
Regado - watered
Equivoco - to make a mistake
Ingerir - to consume
Nociva - harmful
La espina dorsal - the thorn number

3. Clasifica este vocabulario pueden estar en las dos.

Positivos

abstinencia (cuando no es forzada)
benéfico
dieta (con el objetivo de curar)
energía
estar/poner(se) a
fortaleza
lozanía
lozano
régimen (con el objetivo de curar)
robustez
robusto
salubridad
salud
saludable
salutífero
sanidad
sanitario
sano
tratamiento
vigor
vigoroso
ayuno

Negativo

abstinencia
achaque
achacoso
afección
alteración
antihigiénico
decaimiento
dieta (para mejorarse)
dolencia
dolor
enclenque
enfermedad
enfermizo
insalubre
malestar
molestia
padecimiento
sufrimiento
trastorno

4. "La alimentación"

Para ello, utiliza las palabras y frases del texto, las del ejercicio anterior y las preguntas que tienes a continuación: Alimentación

- Pienso que la alimentación es bueno para quién no tiene una dieta balanceada. Es necesario que comes muchos verduras, cereales y el pescado. Entonces, es muy bien comer los partes de La Pirámide de los Alimentos. Sí, ¨puede ser la respuesta a los problemas de malnutrición tanto en los niños¨Es importante que mantenes una vida sana, entonces teniendo comer alimentos positivos. También, hay un resultado positivo para los niños y los adolescentes quién tienen un problema de obesidad.

Pues, no dice que como alimentos saludables mucho. Pero, si puedo, comer alimentos saludables es muy bien para el bienestar y para estar saludable. Por ejemplo, cuando no como alimentos saludables, como alimentos que quiero. Es horrible porque necesito como comida que está balanceada, es la verdad. Al contrario, porque mi mamá, como muchos verduras, frutas, carne, leche, y más (alimentos que son bueno para mi vida sana).

Todos los días, como tres tiempos. Uno tiempo en la mañana, en la tarde y en el noche. Aunque quieres comer alimentos negativos, es important que penses sobre cómo mantenar tu vida sana.

Toda la gente necesitan comer alimentos positivos cuando necesitando una vida sana. ¡Verduras, frutas, carne, leche, cereal, yogur, y más; dice uno más, es importante que comes de los partes de La Pirámide de los Alimentos!

Si fuera un médico, recomendaría a mis pacientes comer saludable. También, necesitan hacer ejercicio mucho, entrenarse, estirarse, todos esos actividades son muy importante y saludable para su bienestar. Recomendaría estar feliz y mantenar una vida positivo, es el clave vivir una vida sana.

Cuidado y respeto por el medio ambiente

¨Mente y cuerpo sanos es una naturaleza libre de contaminación¨. Sí, es la verdad. Mi posición respecto al problema del medio ambiente está que pienso que hay muchos problemas. Ya lo mencioné, pero puedo reciclar y usar basura para razónes buenas. Para cuidar el mediambiente, echo la basura en el basurero. A veces, cuando voy a las lugares como parques o sólamente las calles, ve que hay basura en todos lados de mi. Cuando ve eso, quiero resolver como limpiando y preservando esos lugares. Si puedo hacerlo, toda la gente pueden hacerlo también. ¡Si puedo comer saludable, toda la gente pueden comer saludable!

5. La Educación para la Salud forma parte fundamental de la educación integral de las personas, lo cual supone el desarrollo (development) exhaustivo de todas las capacidades humanas y su formación como individuos autónomos y dialogantes, dispuestos a comprometerse en una relación personal y en una participación social basadas en el uso crítico de la razón, la apertura a los demás y el respeto por los Derechos Humanos. Esta formación se consigue fundamentalmente al incorporar junto a los conocimientos de las áreas
tradicionales, los elementos de análisis de los llamados temas transversales y entre ellos la Educación para la Salud y la Educación del Consumidor.
Una de las mayores preocupaciones de la sociedad española actual es la sensibilización sobre la necesidad de crear hábitos de vida saludables que permitan una vida sana plena. Los objetivos para alcanzar esta meta se recogen en las diferentes etapas educativas.

TEMA 5: Un miembro de la EPA - ¿Cómo podemos ayudar el medio ambiente?

Hola, me llamo Julia An y hoy es un buen día.

Todos los días no es un día limpia hay problemas con el medio ambiente que podemos reducer si decimos que valoramos la naturaleza y la tierra - ¡también, el mundo! *
Pienso que la basura es una problema grande que necesitamos trabajar juntos para reducer. Entonces, primero, podemos reciclar, reducer y usar basura para razónes buenas.
Necesitamos reciclar todos los aluminios, las botellas, las latas, los vidrios, y los papeles.
¡También, en todos lugares, en un edificio o en un parque, echa la basura en el basurero!
Si hacemos esos, podemos conservar los recursos naturales y reducer basura en la tierra.

También, necesitamos pensar sobre la naturaleza. ¡Está naturaleza!
Con nuestro medio ambiente, hay los árboles, las selvas, las colinas, los valles, las islas y las sierras. Muchos lugares, pero sacamos ventajas (advantage) y cortamos los árboles en las selvas que dan oxígeno. No podemos cortar los árboles; necesitamos mantener limpio nuestro medio ambiente para la gente Y los animales que viven en las selvas- Los árboles y las plantas son para los animales comer y vivir.

Sí, los árboles dan oxígeno, pero los océanos, los lagos y los ríos dan oxígeno también. En muchos océanos, hay los derrames de petróleos, es muy horrible para el pez, delfines, ballenas, tiburones y más. Sí, sabemos que ya hay la contaminación en el mundo, si echamos la basura en los basureros y si no contaminamos, entonces, nuestro mundo y el medio ambiente puede estar muy sano y limpio para los animales y para la gente que usa los ríos para beber.


Para la energía, debemos conservar la electricidad y usar nuestro recursos cuando necesitamos usarlos. Todos los días usamos la energía de los cuerpos y nuestro casas. ¡Sí, para comer, beber, usar la computadora, leer, y mirar la televisión!

Es importante que nuestro mundo hermoso está ahorró para el futuro. Si resolvemos las problemas con el mundo, la gente, los animales y la naturaleza pueden feliz.

¡No necesitamos el permiso empezar trabajando!
Estamos los ser humanos, estamos la población quien pueden hacer un cambio para el mundo. Entonces, empeza ahorrar el medio ambiente con la naturaleza, las selvas, la energía y los animales. Está nuestro selección.

TEMA 2 - El problema mayor: una opinión

¿Qué es el problema mayor con el medio ambiente?






` Hay muchos problemas con nuestro medio ambiente. Pero, pienso que con no mucha agua en el mundo, está un problema muy importante que necesitamos ayudar hacer mejor. En muchos partes del mundo, mucha gente usar los ríos para agua. Por ejemplo, en Bangladesh, MUCHA gente usan el río Ganges para las cosechas (crops) y beber. Pues, para el problema con no mucho agua, ya hay muchas soluciones. Los agricultores (farmers) son plantando cosechas que no necesitan mucho agua y el gobierno (government) está ayudando mucho también. La causa del problema con no mucha agua es probablemente que usamos mucha agua todos los días pero no hay mucho nevada en el invierno o no hay mucha lluvia en el verano. En nuestro todos los días vidas, necesitamos pensar como usamos agua de la botella a la bañera. Si usamos agua beber o duchar, es importante que usamos el agua cuándo lo necesitamos realmente.

Tema 4 : La niñez y las diferencias en generaciones

1. Antes de leer

- 1.1 ¿Qué os sugiere cada una de ellas?

Pienso que para cada fotografía, hay differencías del primero fotografía a el último fotografía. El primero fotografía fue de un tiempo sobre hace muchos años.

- 1.2 ¿Con qué actividades las relacionaríais?

Para yo, relaciono a las fotografías dos, tres. Para la fotografía dos, veo una casa y una calle bueno con gente que lleva ropa normal como nuestro hoy. ¡También relaciono con la fotografía tres porque, como muchos adolescentes, me gusta ver televisión! En mi tiempo libre, me gusta ver televisión y leer un libro bueno :]

-1.3 ¿De qué creéis que trata el texto que vais a leer?

En mi opinion, pienso que en el texto, el autor está ir a hablar sobre el pasado y el presente. Porque, el primero fotografía está un foto con gente de hace muchos años. Y para las siguientes fotografías, son differente del pasado.

2. Despuès de leer

¿Què juegos y actividades se mencionan en el texto?
Pienso que el autor se mencionan las fotografìas a, b, d, e, f, y g
No se mencionan c y h porque estos juegos y actividades son de hoy.
Sin embargo los juegos y actividades de a,b,d,e,f, y g son juegos y acividades son de hoy tambièn.

3. ¿Què significado tienen estas palabras y expresiones en el texto?

Infancia significa (b) niñez
Barrio significa (b) distrito
Encantar significa (a) gustar
Estudio significa (a) anàlisis
Comba significa (a) juego infantil que consiste en saltar sobre una cuerda
Aro significa (b) pieza en forma de circunferencia
… respuesta correcta: (b) juguete
Escondite significa (a) lugar para esconderse
… respuesta correcta: (b) juego infantil que consiste en esconderse
Sobre todo significa (a) por encima de cualquier cosa
Sin embargo significa (b) no obstante

4. Corregidlos

- Durante la infancia del autor a. El autor se encontraba en su infancia b. es correcto c. Les encantaba el fútbol y el baloncesto d. En el verano iban a la piscina casi todos los días - En la actualidad a. El auto es un adulto. Era un niño hace 30 años b. es correcto c. Ven la televisión más de dos horas diarias d. Todavía siguen teniendo tiempo para leer un buen libro o un tebeo

5. Eres uno de los niños de la primera década del siglo XXI. Estás en el año 2030. Completa los huecos de este texto con el verbo que se da entre paréntesis. Pon el verbo en el tiempo verbal más adecuado.

- Hace poco menos de 30 años, en el año 2006, los niños españoles ya no jugabámos en la calle, ni hacíamos deporte. Pasábamos, la mayor parte de nuestro tiempo libre delante de la televisión. También escuchábamos música y nos aunque no con mucha frecuencia, todavía teníamos tiempo para leer un buen libro de aventuras.

Tema 6: Los deseos del futuro`

Está típico pensar sobre los sueños y deseos del futuro. ¡Sí, es muy natural querer el mejor! Especialmente, para yo, siempre pienso sobre de mi futuro; es muy importante.

Pues, tengo muchos deseos que queiro hacer. Mis padres siempre decían que era necesario tener sueños y objetivos. ¿Y no con objetivos, no tenemos una vida como una roca, no? ´¨:]

¡Primero, me encanta viajar con mi familia! ¡Es necesario que pasas el tiempo con tu familia! ¿Tú crees?

-- ¡Quiero que viajar con mi familia o no a muchos lugares puedo ver! Uno de los lugares queiro ir es Europa.

Segundo, cuando voy a lugares differentes, queiro que tratar mucha comida en las culturas del mundo. Pienso que es muy importante saber las culturas differentes para escribir un reflección o saber como la gente differente vive en nuestro mundo pequeño.

También (of course) yo deseo que ir a la universidad y que trabajar en trabajo. ¡¿Es logicó que trabajas después de todos los años de la universidad, no?!

Entonces, queiro que casarme. ¿Necesito buscar un hombro para yo corecto? :]

Quiero que otro gente saber sobre yo y sobre la cultura de Corea.

Deseo que todo el mundo aprenden compartir con todas las cosas. ¡Si hermanos pueden compartir sus juguetes, sí, adultos pueden compartir con todo el mundo también.

Para el medio ambiente, deseo que la gente no hacen la contaminación. ¡Sabe que porque de la contaminación del mundo, la capa de ozono es muy mal; hay mucha destrucción a la naturaleza.

También, aunque hay mucha pobreza en nuestro mundo, deseo que ayudo mucha gente para mantener limpia en sus vidas. Podemos ayudar el mundo si trabajamos en un grupo grande y tratamos a reciclar y echar basura en el basurero en las calles y los parques.

Finalmente, quiero que el mundo puede tener paz (peace). Todos los días decimos sobre paz en nuestro mundo pero miramos las noticias en la televisión sobre la problema con (nuclear bombing (la energía nuclear)/ missiles) y el terror con los países, es muy horrible; sí, hay mucho destrucción.

¡Pero! ¿Si tratamos vivir una vida con felicidad, podemos empezar dar amor a todo el mundo, no?

¡Queiro que dar amor a gente quien necesirlo, es triste que unos personas no reciben amor, quiero estar que persona mostrar amor!

` julia an